研究者情報

• 稲永　知世 INENAGA TOMOYO 佛教大学文学部英米学科 准教授

学位

• 2008/03 言語文化学修士 大阪府立大学
• 2006/03 学士 大阪府立大学

研究キーワード

• フェミニズム
• メディアディスコース、育児雑誌、社説記事、高等学校英語教科書、英文大学案内
• 批判的言語意識（Critical Language Awareness）
• 批判的談話分析（Critical Discourse Analysis）
• 社会記号論（social semiotics）

研究分野

• 言語学

研究テーマ

• メディアディスコースにおいて表象されるジェンダーイデオロギー研究
• 批判的言語意識（critical language awareness）および批判的ディスコース分析（critical discourse analysis）に基づく英語教科書研究
• 社会記号論におけるメディアディスコース研究

職歴

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出身大学・出身大学院等

• 2008/04 2014/03 大阪府立大学 博士後期
• 2006/04 2008/03 大阪府立大学 博士前期
• 2002/04 2006/03 大阪府立大学 総合科学部

委員歴

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受賞

• 日本メディア学会学会賞 日本メディア英語学会 2013/11

論文

• 『進撃の巨人』における壁の意味とは―社会記号論（social semiotics）を援用して― 2024/03
• 中学校英語教科書の物語文における 男女登場人物の表象 ─社会的行為者（social actors）に注目する─ 2024/03
• 中学校英語教科書における男女登場人物のディスコース上の役割 2023/09
• 「炎上CM」に対する企業の謝罪文はなぜ謝罪になっていないのか？―謝罪文のレトリックに潜むジェンダー・バイアスをあぶりだす― 2023/04
• ディズニー映画『ズートピア』における境界線の役割―ディストピア性を暗示する境界線― 2023/03

MISC

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書籍等出版物

• 『文学研究基礎　第二版』 2023/02
• 『おいしい味の表現術』 2022/02
• 『ディスコース分析の実践－メディアが作る「現実」を明らかにする－』 2016/11
• 『話し言葉の談話分析』 2012/12
• 『ディスコースを分析するー社会研究のためのテクスト分析ー』 2012/02

講演・口頭発表等

• 中学校英語教科書におけるトピックとジェンダー 2024/12/08
• 主人公テッドのマンスプレイニングを会話分析する―『クレイマー、クレイマー』のテッドが抱えるミソジニー― 2024/10/13
• 主人公テッドが遂行するマンスプレイニング―『クレイマー、クレイマー』のテッドが抱えるミソジニー― 2024/05/19
• 海外の女性映画ポスターはいかに改変されているか―社会記号論を援用して― 2023/10/29
• フェミニズムの観点からディズニー映画を研究する方法の可能性―すでに何が問われてきたのか― 2023/09/23

所属学協会

• カルチュラル・スタディーズ学会 会員
• 日本英語学会 会員
• 日本英語表現学会 会員
• 日本語ジェンダー学会 会員
• 日本語用論学会 会員

Works

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競争的資金等の研究課題

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特許

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その他

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