富山県の五箇山地区は、世界遺産に指定される程伝統的な文化が残るコミュニティである。そうした閉鎖的な地域において、伝統文化や芸能が伝承されている背景には、若者を中心とした生涯学習の理念がひとつの要因としてある。本研究は、こうした特徴的なコミュニティに生活する青少年の文化活動に注目し、その行動と志向を明らかにした。