キーワード：学校インターンシップ、スクールボランティア、現場体験活動
学校インターンシップやスクールボランティアなどの現場体験活動によって,教員志望の学生の資質を向上させる動きはますます広がりをみせている。一方で,実際に現場に入ることによって,学生のどのような実践的指導力を向上させるのか,という研究は僅少である。本研究では,現場体験活動を行った学生への調査を通して,学校インターンシップによってどのような実践的指導力が向上したのかを明らかにしたうえで,それを定着させるためにはどのような取り組みが必要である