虚弱高齢者に対する「声かけ訪問」のための介護予防サポーター養成プログラムを実施し，その評価を定量定性両面で行った．その結果，10ヶ月間のプログラムを参加者9人全員が終了し，プログラム終了時に，学習習得度の自己評価得点の上昇が認められた．また，サポーターは，自分自身の心理的変化を自覚し，地域の高齢者宅を訪問したことで，地域の高齢者の状況を認識し，訪問型のボランティア活動の継続への意欲につながっていた．