論文
|
|
教職科目「総合的な学習の時間の指導法」における フィードバックを加味した遠隔授業のカリキュラム設計―大学生が提出課題において記述した評価の観点を中心とした分析より―
名倉昌巳, 平田豊誠, 松本榮次, 小川博士, 安部洋一郎
共著
佛教大学教育学部学会紀要
22
115-128
2022/09
無し
無し
日本語
国内
研究論文（大学，研究機関紀要）
|
