統合失調症を患う親と暮らす娘の経験を，定性的アプローチを用いて明らかにした．経験として世話をされない生活や親の症状による被害とトラウマ，病状を説明されない困難，親や親族からの愛情を感じず翻弄された生活，教員・医療職・近隣住民の子どもへの踏み込まない関わり等が明らかになった．子どもの生活を支える支援や子どもへの疾患説明，健常な大人が関わり，子どもの発達を保障するしくみづくりが必要である．