臨床実習においてレポートや症例レポートを実習課題として、学生に課することはすべての実習施設で行なわれている。そして、そのレポート類の評価基準は、各施設あるいはバイザーによって異なり、学生を評価するための具体的な記録も少ないままに学生評価が行なわれている。そこで、評価及び症例レポート指導にチェックリストを導入する試案を作成し報告する。