子どもの行動を効果的に変容する教師のための対応技術として、行動理論に基づくティーチャートレーニングを紹介した。本文では、その技術を「子どもの行動を理解する技術」と「子どもの行動を返る技術」に分類し、説明をおこなった。この方法は、個別の対象時だけではなく、学級全体を変容する方法として有効なこと、すぐに実践でき効果が実感できることを紹介した。