キーワード：ティーチャー･トレーニング、ABA、スタッフ養成、認知行動療法
応用行動分析における学校への有効なアプローチとしてティーチャートレーニング･トレーニング(TT)について、概論し新しいプログラムを提案することを目的とした。 TTは教師が学校において児童生徒に対して行動理論に基づいた効果的な教育的対応と子どもへの関わりをすることで、児童生徒の適応と学習を促進させるものである。 TTは1970年代から実施されるようになり、エビデンスが確立するにつれ、いくつかの代表的なプログラムが提唱されるようにな