本稿は，子どもの靴箱から学級経営の方略を論じた。教科教育の基盤となる子ども相互の人間関係づくりについて，靴箱観察の視点からそのポイントを紹介した。①いつ観察するのか，②どんな場所を観察するのか，③靴の状態から見極めること。