同和教育を地域教育として位置づけ、新たな教育活動を創造し続けてきた京都・千本地域での取組をまとめた実践書。保小中と民族学校や様々な施設、そして大学が協働で展開する教育連携など「新たな人権教育の創造」を検証する。【佛教大学通信教育部より同タイトルにて2005.3.1出版】