高度情報化社会を時代的状況として位置づけ、社会福祉分野で起こっている変化の中でも、ソーシャルワークの領域に参加する人々の学習ニーズに焦点をあて、その多様性に着目しながらIT社会とソーシャルワークの実践課題や方向性を検討した。