本研究は「経験経済」で論じられている経験による価値創造についてそのメカニズムの解明を目的とし、「経験経済」における「Educational（教育）領域」に限局して、消費者の内面的経験価値について考察し、仮設を設定し、そして学習者の学習経験の分析や学習者の学習に対するイメージについてアンケート調査によりその検証を実施した。