論文
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交流教育をどう進めるか
澤田均, 編者 有岡昭三, 大谷祐康
共著
改訂「障害児教育課程」
佛教大学通信教育部
186
193
2004/03
ノーマライゼーションの考え方や国の障害者施策などの社会的背景から交流教育の意義と目的を考える。交流教育の形態や交流の実際、実践上の留意点等について学ぶ。
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交流教育をどう進めるか
澤田均, 編者 有岡昭三, 大谷祐康
共著
改訂「障害児教育課程」
佛教大学通信教育部
186
193
2004/03
ノーマライゼーションの考え方や国の障害者施策などの社会的背景から交流教育の意義と目的を考える。交流教育の形態や交流の実際、実践上の留意点等について学ぶ。
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